职责描述： 一、贯彻、执行集团决策，注重学校发展规划，凝聚师生智慧，汇集行业企业力量，建立学校发展共同目标，办出学校特色，确立学校中长期发展目标。  二、分解和落实学校发展规划，制订学年、学期工作计划，指导教职工制定具体行动方案，并提供人、财、物等条件支持。监测规划的实施，根据实施情况修正学校发展规划，调整工作计划，完善行动方案，以达成集团下达的学校招生、教学、学生管理等各项工作目标。  三、营造育人文化：了解学校文化建设的基本理论，掌握促进产业文化、企业文化、职业文化融入学校教育的方法和途径，加强校园自然环境和人文环境建设，树立优良的校风、教风、学风。 四、领导课程教学，掌握学校开设专业的培养目标和教学标准，熟悉职业教育专业建设、课程开发、教材建设、教学实施与评价的相关政策和知识。根据区域经济社会发展的需要，开展专业建设，推动校本课程的开发与实施，落实综合实训、顶岗实习等实践教学的有关要求，建立健全教育教学评价制度。 五、引领教师成长：校长是教师专业发展的引领者和第一责任人，关注每一位教师的发展，建立健全教师专业发展制度，把握职业学校教师文化素养和职业素养要求，为教师发展创造合理机制和良好工作环境。 六、优化内部管理：建立健全学校安全、人事、财务、资产管理、校企合作等规章制度，打造平安校园，建立和完善学校各种应急管理机制，提高学校管理规范化、信息化水平。 七、调适外部环境:坚持把服务经济社会发展作为学校的重要功能，勇于承担社会责任。努力争取地方政府、行业企业和社会力量对学校教育的支持，营造良好外部育人环境。 八、完成董事会交办的其他工作。 任职要求： 一、本科以上学历，副高以上职称，50周岁以下，10年以上技工、中职、高职等职业院校，副校长级别以上职务任职经验。 二、熟悉国家相关的法律法规、教育方针政策、劳动人事制度和学校管理的规章制度。了解国内外职业学校改革和发展的基本趋势，熟悉区域经济和行业企业发展对人才需求的新动态。掌握学校发展规划制定、实施与测评的理论、方法与技术。 三、具有良好的艺术修养和艺术欣赏能力，了解学校文化建设的基本理论，掌握促进产业文化、企业文化、职业文化融入学校教育的方法和途径。掌握学生思想品德、职业道德形成以及健康心理发展的特点、规律及其教育方法。 四、掌握学校开设专业的培养目标和教学标准，了解国内外职业教育课程与教学改革经验。熟悉职业教育专业建设、课程开发、教材建设、教学实施与评价的相关政策和知识。掌握信息技术在教育领域应用的一般原理与方法。 五、掌握中等职业学校教师专业标准，把握职业学校教师文化素养和职业素养要求，掌握"双师型"教师队伍建设的途径和方法。掌握职业学校教师专业发展的理论以及指导教师开展教育教学实践与研究的方法。掌握学习型组织建设的方法、教师继续教育的主要途径和激励教师主动发展的策略。 六、把握国家相关政策对中等职业学校校长的职责定位和工作要求。掌握学校管理的基本理论与方法，了解现代企业管理的基本理论与方法，了解国内外中等职业学校管理的变化趋势。熟悉学校人事财务、资产后勤、校园网络、安全保卫、卫生健康、实习实训等管理实务。 七、掌握学校公共关系及校企合作的理论与方法。了解区域经济社会、产业和教育发展的基本情况，熟悉各级各类社会公共服务机构的教育功能。